Giúp học sinh THCS dùng tiếng Anh ngoài bài tập trên lớp

Phụ huynh có thể tạo thêm cơ hội để con đặt câu hỏi, trình bày ý tưởng và nói về điều mình quan tâm. Những hoạt động ngắn, vừa sức giúp kết nối kiến thức trong bài học với việc sử dụng tiếng Anh.

Kết nối bài tập với một việc cụ thể

Sau khi con học từ về môi trường, thử đề nghị con làm một tấm áp phích nhỏ: chọn một vấn đề, ghi hai hành động có thể làm và giới thiệu bằng vài câu. Ví dụ: We can protect the environment by using less plastic. I bring my own water bottle to school.

Bài tập ngữ pháp và hoạt động giao tiếp đều có ích khi phục vụ mục tiêu rõ ràng. Không cần bỏ phần luyện chính xác để làm dự án; có thể dùng chính cấu trúc vừa học trong sản phẩm của con.

Hỏi thêm để con tự suy nghĩ

Với một ảnh, đoạn đọc hoặc video phù hợp lứa tuổi, hỏi What do you notice? Why do you think that? How can we solve it? What do you think? Cho con thời gian suy nghĩ, dùng từ gợi ý hoặc tranh hỗ trợ nếu cần.

Không phải câu nào cũng có một đáp án duy nhất. Có thể hỏi con dẫn chứng ở đâu trong hình hoặc bài đọc, rồi giúp con diễn đạt lý do bằng tiếng Anh.

Bốn hoạt động có thể thử

• Thảo luận: mỗi người nêu một ý kiến và một lý do về chủ đề quen thuộc.
• Hợp tác: hai bạn làm một bài giới thiệu, phân công người tìm ý và người trình bày rồi đổi vai.
• Sáng tạo: tự thiết kế bìa sách, thực đơn hoặc hành trình du lịch tưởng tượng và giải thích lựa chọn.
• Thuyết trình: giới thiệu một sản phẩm nhỏ bằng vài câu, sau đó trả lời một câu hỏi từ người nghe.

Phản hồi cụ thể và vừa sức

Bắt đầu bằng điều con làm được: “Con đã giải thích được lý do chọn ý tưởng này.” Sau đó chọn một điểm để sửa, chẳng hạn động từ quá khứ hoặc âm cuối, rồi để con nói lại. Tránh ngắt lời liên tục hoặc so sánh con với bạn khác.

Nếu con chưa muốn nói trước nhiều người, bắt đầu với một người quen, cho xem từ khóa trước rồi tăng dần mức hỗ trợ. Cảm giác an toàn khi thử và sửa giúp buổi luyện dễ duy trì hơn.

Theo dõi tiến bộ bằng sản phẩm

Lưu một đoạn ghi âm, đoạn văn hoặc áp phích theo từng giai đoạn. Hỏi: ý có rõ hơn không, con có dùng được cụm mới không, lỗi nào đã giảm? Kết hợp nhận xét của giáo viên để điều chỉnh độ khó, thay vì chỉ đếm số bài con đã hoàn thành.

Xem thêm bí quyết học tiếng Anh.

Biên tập và tổng hợp từ các bài chia sẻ của Anh ngữ New York – Bà Rịa: nguồn 1, nguồn 2, nguồn 3, nguồn 4, nguồn 5, nguồn 6, nguồn 7, nguồn 8, nguồn 9. Đã bổ sung ví dụ và phần thực hành.